提及“90”后，活力、时尚，足以使年轻的“00”后小弟小妹们崇拜得五体投地。大概是在他们眼中,90后就像新生艳阳，即将灿烂地步入社会，接替昨日余晖。

　　然而他们只道羡慕，何知其中有苦涩？一面是00后清澈期盼的目光，另一面则是席卷而来的鄙弃、轻视。

　　人们对90后的关键印象是什么?“百度”“搜狗”毫不留情地告诉你：“独生孤僻，自私自利，贪玩成性，问题少年……”几乎用上孩子的所有贬义词直到词穷，甚至加上了世俗的味道。只可笑的是长篇大论的批评末尾，还有某个角落里勉勉强强顺带地塞一句：“90后的社会价值渐渐得到一些人认可。”以佐证评价的公平客观。公平客观否?听我说，此处“人们”何也?并不代表广大人民群众，而是一群议完80后又张口闭口90后，整天忧国忧民，一说起自己那个年代如何如何就滔滔不绝的人。我反复打量这些处在太平盛世的人，再研究研究安史之乱中的杜甫和伶仃洋上的文天祥，竟一时不知该将它们类比还是对比。

　　“阳光晨读”

　　随着一声“令下”，教室顿时安静下来。

　　“快点回到座位！”

　　“XX你还在讲，不准讲话！”

　　“快点把书拿出来！”

　　“pencil,pencil,P-E-N-C-I-L,pencil”一阵朗朗的读书声冲破云霄。仔细一看，有的喊着嗓子读书，有的蒙头讲话，防着老师，还有的细声细语，更有的张个嘴巴，做着嘴型，心早已飞到了“异国他邦”。好一个“阳光晨读”。

　　“活跃课间”

　　在我的脑海里有着对童年的回忆，其中最怀念的就是小学校园里的故事了，今天本王子就来讲一讲校园里的故事吧。

　　还记得有一次小学开运动会，因为这一次老师说了可以自由参加，我便报了100米短跑，本以为可以跑得好一些，没想到在第一轮就输了，心里特别难受，一直在想是因为什么我才跑不好的，小时候不知道是什么原因，现在我知道了要从自己身上找原因，而不是去找别的原因。

　　还有一次是在楼下玩的时候，见到两个小朋友在一步一步慢悠悠地抱着一大包书走着走着……看见他们很吃力快要跌倒了似的，我心里在想：如果抱书的是我，现在是多么需要得到帮助啊！于是我走过去，赶快扶了他们一把，以致于他们没有跌倒，帮人就要帮到底，我也就帮他们把书送到了目的地，送完之后他们微笑地对我说了一声谢谢！我听到了这一声之后，心里甜滋滋的，那时候我才明白帮助别人原来是多么的开心和自豪！